00:00 開頭
02:04 最早出現的「手勢溝通」
02:44 「愛小孩」愛到改變歷史
03:36 打破藩籬的「聾人之父」
04:11 手語正式成為一種「語言」
05:05 台灣的手語，是什麼語系？
05:53 手語有「國際通用」嗎？
06:47 不要再叫「手語老師」啦
07:33 手語輸入法很重要！
08:30 手語也有文言文？
09:34 我們的觀點
10:39 問題
10:57 結尾
---【 影片口白逐字稿 】---
疫情期間，中央流行疫情指揮中心，每天都有記者會，而官員身後的「手語翻譯員」，也曾因為「什麽都能翻」備受關注。但不知道大家有沒有想過，這個「什麼都能翻」究竟是怎麼做到的？它是全世界都通用的嗎？今天，就讓我們一起來認識「手語」這種視覺語言吧！
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hiho～大家好，我是志祺！
我們日常溝通的時候，非常習慣用「口說」來傳遞、接收資訊。但對於無法說話、或聽力嚴重受損的人士來說，「手語」就是他們特別仰賴的工具，甚至可以說是一種「母語」！但有趣的是，就像語言有分成很多不同語系，手語其實也有分成好幾個不同的語系！所以我們在電視上看到的手語，也未必全世界都通用！
今天的志祺七七，我們會先從手語的起源開始，帶大家一起簡單認識，這個非常厲害的「視覺」語言；以及在科技的幫助下，不會手語的人，有沒有更多可以跟聽損朋友們溝通的方式？
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【最早出現的「手勢溝通」】
歷史記載上最早出現「系統性手勢溝通」的，是在中世紀西歐的「本篤會」修道院。注意哦，這裡還只是用「手勢」來溝通而已，並不是真正的手語。當時，為了幫助修道士們維持寧靜、過著簡樸的隱修生活，修道院會規定，在一天的某些時段、某些區域，大家都要禁止交談。不過，畢竟他們還是有基本的溝通、交流需求，所以修道士們就發展出了一套手勢。
以現在的角度來看，這些「手勢」可以說是手語的前身，但它真正跟「聾人」或「聽語損傷者」產生連結，卻至少要等到16世紀以後。有一位愛子心切的貴族父親，就此改變了人類的歷史！
【「愛小孩」愛到改變歷史】
在16世紀中葉的歐洲，人們常常會覺得說，如果有個人的小孩，天生聽不到，那一定是因為這個父母罪孽太深。所以如果有名望的人，生出聽語損傷的小孩，他們通常都會選擇把孩子送去修道院，過著與世隔絕的生活。據傳，一位西班牙貴族（Juan Fernandez de Velasco y Tovar）同樣將他兩個聾人小孩，送到修道院，但他的目的，卻不是爲了讓孩子與世隔絕，而是想要拜託修道士，用修道院的手勢溝通法，教他的孩子們閲讀跟説話
最後，他們不僅能跟一般人溝通，也保住了繼承爵位和財產的權利。那從這個案例開始，人們就逐漸發現，欸！要讓聽語損傷或障礙者跟大家一起溝通，其實是有可能的！但這個時候，因為系統還沒發達、教育資源也很有限，所以大部分能接觸到的孩子，都還是貴族或富商的家庭。
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【打破藩籬的「聾人之父」】
又過了一百多年，到了18世紀之後，有一個法國天主教神父「里皮（Abbé de l'Epée）」，為了向巴黎貧民窟的聽語損傷者傳教，統合各地使用的溝通手勢，編了一套法文的手語系統，還創辦了第一所公立、免費的「聽語障礙」學校。後來這套系統，慢慢的被推廣到歐洲各地，因此，里皮也被後世稱為「聾人之父」（Father of the Deaf）不過，就算手語已經被廣泛的用在相關教育，但還是有好一段時間，大家都不覺得手語算是一種「語言」，有許多語言學家認為，手語只是種「符號」而已，並不是有意義的溝通行為。
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【手語正式成為一種「語言」】
1960年，美國一位教師「史托克（William C. Stokoe Jr.）」，出版了《手語結構》（Sign Language Structure）這本書。他主張，一般我們所認爲的語言，都是由「詞彙」、「語法」和「意念表達」所組成的；而在手語當中，「手勢」、「空間位置」和「動作/走向」，其實就涵蓋了這些功能，也能因此組織出準確的字句、達成溝通的目的，自然也就能算是一種語言。
這是第一次有人表態說，他覺得手語不只是一種工具，更是一種「語言」。從那之後，大家也漸漸把手語系統，普遍的視為一種語言的形式，而不只是「符號」或「手勢」。那麽，既然手語可以算是一種語言，那不同地方所使用的手語，會不會有所差別呢？答案是：會！
會不會也有「語系」的分別呢？答案當然是有的，語言學家們依據手語的流變，將世界上各個國家的手語，大致分成了三種手語語系：法國、日本及中國手語系。
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【台灣的手語，是什麼語系？】
台灣的手語，是屬於哪一個語系呢？答案是：日本手語系！因為台灣的手語教育，主要是從日治時期開始建立起來的，所以台灣手語在文法、斷句上，更接近日本系統一點。不過，就算是日本系統，他們也還是有地區的差別，像東京地區用的手語，跟大阪地區就有些不一樣。而因為當時師資的關係，台灣北部的手語，原本主要是以「東京手語系」為主，南部則是「大阪手語影響」比較多。
後來，因為大家又吸收到更多中國手語的詞彙、南北交流越來越頻繁，而且很多用詞也慢慢汰換、更新，現在基本上已經沒有什麼隔閡和差異，越來越台灣化了！那這邊的討論，其實也帶出了一個現象，那就是手語系統，很容易會因為地區而產生差異，所以這邊的下一個問題是：手語也有「國際通用」的系統嗎？
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【手語有「國際通用」嗎？】
既然不同國家的手語各有不同，那有「國際手語」系統嗎？有！「國際手語」是完完全全，因應跨國溝通的需求，而發展出來的「人工」語言系統。例如世界聾人大會、或聽奧會等等，都會使用國際手語。這個「人工」的意思是說，它並不是在生活中「自然出現」的，而是盡可能去蒐集各國手語當中的共通點，而創造出來的一種溝通系統。
例如「太陽」爲在大家的認知中，就是一個高掛在天空、很明亮的星體，所以許多國家的手語打法，都是右手往右上高舉過頭、手掌向下做放射狀，來表達太陽的形象（搭配各國的打法）。所以國際手語，就這個手勢來表達太陽。但是一旦遇到比較抽象的概念，例如人體的「神經」，各個國家的打法就天差地遠了。這種狀況下，國際手語採納的則是法國的打法。那也因為這樣的溝通比較容易遇到困難，所以「手語翻譯員」的任務，就顯得非常重要。
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【不要再叫「手語老師」啦】
在很多有手語翻譯的場合上，我們常常會看到有人稱呼他們為「手語老師」，但在圈內人心中，可能常會覺得有點哭笑不得。因為就字面上來看，手語老師指的其實是「教人手語」的老師，但他們主要的工作，並不是傳授手語，而是幫助大家跨越溝通的障礙。像聽人跟聾人要對話、或不同語系的手語之間，都會需要仰賴有人「居中翻譯」。當然，有些人可能會認為，叫老師反而有「尊重」的感覺。但有不少手語翻譯員還是希望，能藉由這樣的「正名」，來讓大家更認識「手語翻譯」這一項職業。
好的，話說回來，雖然手語可以減輕聽語損傷者，在溝通上的困難，但在日常生活中，其實還有一些我們意想不到的障礙，困擾著他們，例如電腦的「輸入法」。
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【手語輸入法很重要！】
對台灣人來說，最常見的輸入法，可能是注音、倉頡，或是手寫和語音輸入法，但對於聾人或聽語損傷者來說，語音和注音輸入法，都不是特別友善。因為注音是一種「表音」符號，一般人多半是靠著一個字的讀音，並拆解成注音符號來輸入，但對於習慣手語的聾人來說，這些注音只是抽象的符號，很難靠著聲音就拼出一個字。所以「手語輸入法」，可能才是最有效率的輸入方式。那隨著科技進展，現在已經有app 把「手語動作」轉換成「圖片」的概念，讓使用者透過輸入「使用的手指數目」、「手勢位置」、「手勢走向」的排列組合，找到對應的手語字詞來輸入、再組合成句子。此外，為了讓聾人跟不會手語的人，更方便溝通，現在也有軟體能讓電腦先辨識手語動作，再將手語翻譯成文字、語音；而聽人也可以輸入文字、電腦翻譯成手語，再由虛擬人物，表達出手語的動作。
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【手語也有文言文？】
最後，如果你是個聽人，想要學手語來跟聾人朋友溝通，這邊我們也提醒，可能要「選對」系統喔！這邊的系統，並不是指「日本手語系」或「法國手語系」，在手語分類中，依據表達邏輯，它還有分成「文法手語」和「自然手語」這兩種。所謂的「文法手語」，就是按照一般人説話的語法，所打出來的手語。例如「你叫什麽名字？」，「文法手語」的打法順序，就會是「你 ∕ 什麽 ∕ 名字」，再加上疑問的表情。
這種文法手語，主要是想幫助能說話的聾人，在學習說話的時候，能理解一般人的語法。但在聾人之間的溝通，反而比較少用，因為這有點像是「文言文」的感覺。
因為他們更加依賴「視覺」來接收外界的資訊，所以在表達的時候，會更注重畫面性。例如習慣先講主詞或受詞，再講兩者之間的動作或關係，並搭配肢體動作或表情，來傳達一個「情境感」。這種手語，對他們而言，因為更自然、更直覺，所以被稱爲「自然手語」。同樣是「你叫什麽名字？」，在自然手語裡的打法，會是「你 ∕ 名字 ∕ 什麽」，再加上疑問的表情。
【我們的觀點】
在進入觀點以前，我們要特別感謝志祺七七所有的會員，因為有了大家的支持和贊助，我們才能持續運作這個頻道，讓重要的議題，可以被更多人看見！所以，如果你願意支持我們走得更遠，歡迎點擊這個「加入」，或是從資訊欄的這個連結，加入我們的會員喔！好的，那話說回來，從單純的手勢、暗號到一個完整的手語溝通系統，手語發展的過程，真的比我們想像的還要峰迴路轉。它不僅花費了許多人的心血，更是歷經了數百年的累積和推動，也讓我們體會到「語言」是人跟社會之間，非常重要的連結。
古早以前，聾人因爲接收不到外界的資訊、無法表達自己的意見，常常被視為「不完全」的人，無法接受教育、社會地位低下，就算出身貴族，也一樣會因此喪失他原本擁有的權力。
但因為有手語，人們漸漸彌平鴻溝，原本被視為不完全的，現在已經是「聾人」，雖然可能有聽語損傷或障礙，但他們一樣可以傳遞資訊，更重要的是，大家也能漸漸聽到他們的「聲音」。而科技的進步，原本大家在溝通過程中的種種屏障，也有機會慢慢被排除，我們覺得，這真的是「科技來自於人性」最美的體現了吧！
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好的，今天最後想問大家，如果你在路上，遇到有聾人朋友，打著手語向你求助，你會怎麽做呢？
A. 用文字、唇語或各種比手畫腳，試著跟他溝通
B. 趕快找個手語翻譯APP，用科技的力量解決問題
C. 怕幫不上忙，想辦法找其他人來協助
D. 其他，底下留言分享吧！
最後，如果你喜歡今天的影片，歡迎分享出去，讓更多人一起知道「手語的起源和發展」！
此外也可以點這邊，看看「無聲」的真實故事以及其他相關影片；那麼，今天的志祺七七就到這邊告一段落，我們明晚再見囉！
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【 本集參考資料 】
→與聽障者相處方式：https://bit.ly/3JDcfO8
→手語介紹---手語及台灣手語介紹：https://bit.ly/3sRmCaV
→A Silent Minority: Deaf Education in Spain, 1550–1835：https://amzn.to/3Hvy93T
→「手語」是怎麼發明出來的？被放棄了兩千年後，聽障人士才終於「看見」聲音：https://bit.ly/3EJfaAZ
→Spreadthesign：https://bit.ly/334KFIx
→台灣手語線上辭典：https://bit.ly/31uJ12I
→【語言S4E10】台灣手語也有南北差異？！原來台灣手語這麼有趣：https://bit.ly/3sZkb6v
→國際手語(IS)是否為一種語言？：http://taslifamily.org/?p=4826
→電腦為聾啞者發聲 打破語言溝通隔閡：https://bit.ly/3sZLEoG
→『翻譯』和『老師』就是不一樣：http://taslifamily.org/?p=1556
→【投書】手語翻譯好厲害？看見你身邊的「聾人文化」：https://bit.ly/3JUghBZ
【 延伸閱讀 】
→當手譯視訊成為新創事業：一通電話，聽障者獨立自主的開端：https://bit.ly/3zssPeH
→關於聽障這件事，你真的了解它嗎？知道怎麼跟聽障者溝通嗎？：https://bit.ly/32IRoII
→The Name Game：聾人？聽障？為何要對稱呼執著？：https://bit.ly/3zrz2Yo