---【 影片口白逐字稿 】---
hiho～大家好！我是志祺！今天就讓圖文不符用 7 分鐘的時間，和大家一起來聊聊「上課禁用手機」這件事情！
-
【法國禁手機證見】
好不知道大家有沒有聽說，在前一陣子，法國總統馬克洪，宣布即刻實施當初他在競選期間，有一個關於手機的劃時代的政見，這個政見裡面規定六到十五歲的孩子，在中小學校中是「禁止使用手機」的。欸，一想到不能用手機隨時看 YouTuber 們最新的影片，就覺得有點卡卡的。針對法國這個新政策，嗯，應該說他們先進嗎？自從有了智慧手機後，的確會有學生在上課玩手機沒錯，但其實對我來說，我第一個好奇的是，如果正在等一個重要的電話，但這時卻不能使用手機時，我該怎麼辦呢？又或者想查一下資料，確認老師剛剛講得對不對，這時用手機查就很迅速方便啊，這～應該算正當的學習使用吧？
【學校真的可以禁止上課使用手機嗎？】
我們可以發現，學校禁止用手機的政策，其實背後隱含了一個問題，那就是學校真的有權力，基於學習品質之類的理由，就禁止學生上課使用手機嗎？當教師身上背負著教育學生的職責，這職責若與學生的自由相衝突時，該怎麼辦呢？首先，我們從一些關於台灣學生「手機成癮」的報導中，可以看到，針對禁止學生上課使用手機這項規定，表示支持的人們，他們贊同的理由，不外乎是一、希望引導學生專心學習，二、減少網路成癮與社交壓力，學習真實的人際相處等等之類的。以法國的禁用手機政策來看，馬克洪政府的說法是，希望在孩童15歲以後，好歹有一點獨立判斷的能力後，才能在自由自在校園環境中，謹慎使用智慧型手機、避免過度沈溺在遊戲或社交軟體中無法自拔，才因此推出這項法規。
而支持者甚至也用各種實際的作法，鼓勵學生加入「上課少用手機」的行列。例如在世新大學，就曾經在2015年推了「尊重運動」，強調說真實世界的溫度，必須要放下手機才能發現，鼓勵大家少滑手機多多跟其他同學互動。而在同樣在一五年時，英國倫敦政經學院的研究，簡稱英國研究，就指出了，在學校禁用手機後，學生成績「明顯進步」，平均提高百分之六！嗯，老實說這研究我是有點懷疑啦。
但我覺得有一些招數還蠻厲害的，例如美國有些學校就鼓勵學生，在上課的時候把手機鎖屏，就可以獲得課堂積分；甚至在韓國首爾，有的學校直接設立電子圍牆，學生一進學校手機就會關機，要是想重新跟網路世界連接，就只能真的翻到牆外去。
-
【支持方觀點：違規使用手機，沒收！】
然而我們可以發現，部份抱持支持態度的學校，面對學生違規使用手機，所採取的處罰方式，其實也存在比例原則問題。在台灣，我們曾聽過沒收手機，但是沒收通常也都是收到放學為止。但你知道嗎？在新加坡，有的學校被抓到一次就直接沒收三個月呢！曾經有一名學生在課堂上使用手機，他的手機立刻被學校沒收，校方通知家長三個月後才會歸還手機。結果這位學生的父親很不滿校方的作法，他認為沒收手機三個月，是「不符比例原則」的，而且嚴重侵犯了兒子的財產權，當時還氣到打算想將校長告上法庭，要求損害賠償。
-
【反對方觀點：禁止手機，學生就一定會專心嗎？】
相較於支持者的想法，有人則會認為，禁止了手機，學生就一定會專心嗎？手機，真的是讓學生分心的主因嗎？我們不妨回想一下，在沒有手機之前，我們在那些不得不上的無聊課堂上，多半是睡覺、聽音樂、偶爾可能會爬起來聽老師講故事。沒錯，手機雖然近代才出現，但無聊的課堂卻是一直以來不曾消失的。有時候老師的舉例太舊讓學生不理解、太多艱深名詞、或者只是照著投影片念時，學生很可能是因為無法得到想獲得的知識，而轉向網路尋找。而且未來的課堂學習，將不再是單向的教與學，更多的是老師和學生的數位即時互動，像是跨地、跨時區的遠端教學，就可以藉由手機當作上課內容的輔助。如此一來，手機其實也算是一種新型態的課本，那麼在這樣的狀況下，禁止手機的使用，是否還能夠與時俱進的呢？
舉例來說，美國密爾瓦基市 Wauwatosa West High School 這所學校的老師 Chris Larzarski ，直接就用推特來教社會科學。首先，他會在推特上發送新聞網頁，接著會邀請學生來發表意見。這時候不得不說選推特的確選對了，有些E平台登入好麻煩的。
在Chris的社會學課堂上，學生直接在推特這種輕鬆而且自在的畫面上，開啟各式各樣的討論，上課的成效反而更好了。像這樣用手機輔助學習的這案例卻早已不是個案，其實在程式語言學習中，手機就是一個直接測試有沒有bug的好方式。而且，Youtube也時常針對老師的課堂教材，推出各種教學專區。讓手機的使用結合課堂學習，對老師來說，說不定也能減輕備課的負擔。
而且對於支持者所擔憂學生手機成癮的問題，反對方有的人則認為，所謂的手機成癮，多半是因為IG、LINE這些社群媒體，一看到新通知、朋友的留言按讚，就忍不住想點開來看，而導致上課分心，然而這並不能表示，使用手機一定會影響學習品質。
【我們的觀點】
其實，手機終究只是科技工具，真正操作的是我們，也就是說，學習是我們個人的責任。而學校需要做的事情，不是禁止學生上課使用手機，而是讓學生真的能思考，如何在生活中平衡使用手機的方式，還有自己對於使用時間的掌握度。所以啊，我們是覺得，硬要學生上課不能手機的話，其實有點與數位時代背道而馳，因為這不只很難辦到，更是斷絕了學生跟世界上所有知識的連結啊！而且，有一句說，有多自律，就能多自由。如果我們還總是忍不住，想一邊上課一邊回訊息看IG通知，無形中也是被手機給制約了。
-
好的，最後，如果你對禁止上課使用手機的規定，有任何的疑惑，也歡迎跟我們分享！
我們將在每週七天，每天七點，用七分鐘的時間，跟大家聊聊各種有趣的生活議題喔！
那我們今天的志祺七七，就到這邊告一段落，我們下次再見囉！掰比！
-
【 本集參考資料 】
→法國校園擬禁用手機 師生一視同仁：https://bit.ly/2JZgHax
→杜絕低頭族 法中小學禁用手機 ：https://bit.ly/2JUvaIM
→法國明年9月起禁學童在學校使用手機：https://bit.ly/2JRXNGO
→如何給孩子手機？ 英日韓台做法大不同：https://bit.ly/2I51bbm
→世新推出「四新」尊重運動 呼籲同學遠離科技的迷思：https://bit.ly/2M3Zi1i
→不滿學校沒收孩子手機 新加坡父親告校長：https://bit.ly/2M6asm5
→該禁止學生上課用手機嗎？美國教師用twitter教社會，成效出奇好！：https://bit.ly/2lmAq9D
→手機應該是年輕人的「教育新幹線」：https://bit.ly/2I8gv7q