志祺七七
2022.07.15

大學倒閉潮來襲!?倒了之後,師生權益還有保障嗎? |志祺七七

各節重點:
00:00 開頭
02:11 台灣私立技職學校的起源
04:03 高等教育的崩壞?
05:08 拚註冊率達標,亂象叢生
06:25 學校會惡性倒閉!?
07:43 《私校退場條例》上路!
08:45 我們的觀點
09:43 問題
10:03 結尾



---【 影片口白逐字稿 】---


今年6月,南投的南開科技大學,宜蘭的蘭陽技術學院,還有台南的台灣首府大學,都傳出即將停辦的消息,這接二連三的「私校倒閉潮」也讓不少人開始擔心,自己的學校會不會唸一唸,忽然就倒了呢?今天,就讓我們一起來聊聊「私校退場」吧!

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hiho~大家好,我是志祺!
少子化在台灣不是新聞,但是對這件事最有感的大概就是學校了,這幾年無論是小學還是中學,班級人數都越來越少,甚至有好幾所私立的高中因為招不到學生而停辦。

同樣的事情也在大學上演,最近有越來越多私立大學,因為招生率過低或是財務問題,被教育部列入預警名單,或是更嚴重一點的「專案輔導」學校,假設2年之內情況沒有改善,就會被勒令停辦。

教育部也透露,目前全台灣已經有 40 多所私立學校被列為專案輔導學校,其中又有「超過 7 成」是技職學校。也因此引起許多人擔心,如果學校倒閉了,裡面的師生權益有辦法受到保障嗎?今天這集,我們會來聊聊,為什麼這些學校會面臨這樣的危機,還有如果學校真的退場了,那麼學生和老師們又該何去何從。


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【台灣私立技職學校的起源】

要探討為什麼許多私校會遇到問題,我們首先,就得要回來看看私立學校,究竟是誰在經營的。過去在戒嚴時期,政府把絕大部分的資源,都投注在中小學教育,而高中、高職以上,則主要是仰賴私人興學。

1968 年政府推行了「九年義務教育」之後,出現大量的國中畢業生。再加上,政府為了國家的經濟發展,鼓勵技職人才的培養,這使得台灣專科學校的數量開始增加。1985 年,政府全面開放民間辦學後,也有許多地方勢力、宗教團體、企業集團紛紛投入辦學的行列,形成技職為主、高中為輔的教育體系。

不過,在普遍的社會觀念中,讀大學比讀專科更有前途,也是更榮耀的一件事,但由於大學的名額很少,每年的聯考競爭都非常激烈。因此在解嚴後,開始有教改團提出,要「廣設大學」的主張。

【廣設大學訴求,大量專科升格大學 】

1990年代掀起的教改運動風潮中,有一項訴求就是要廣設高中、大學。當年,許多專科學校也跟著呼籲,希望可以開放他們升格成大學,滿足大眾對就學市場的需要。於是,教育部在 1996 年,開始通過這些專科學校的升格申請,先從專科變成四年制的技術學院,之後又再核准技術學院升格為科技大學,使得大學數量迅速增加。

根據教育部的資料,1996年時,台灣只有21所大學、16所學院,十年之內,就大幅增加到 97 所大學、50 所學院。而在這 10 年之間,大學生的總人數從33萬人,增加到了96萬人。也就是說,台灣大部分的大專院校,是從私立專科學校升格而成的學院或科大。不過,雖然大學變得更普及了,台灣大學生人數也增加不少,但同時偶出現很多的問題。


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【高等教育的崩壞?】

首先,前面提到有很多私立學校,是由非教育專業的黨政人士、地方勢力、宗教團體或企業家創辦的。他們大都沒有辦學、管理學校的經驗,使得高等教育的品質越來越參差不齊。

第二,1996年開放專科升格的申請之後,許多學校都搶著在短時間內申請升格,但實際上許多學校的師資和資源其實都還沒到位,課程結構的調整也是匆促上架,導致許多學校和師生出現適應不良的狀況。再加上,科大雖然是以技職生為主的大學,許多學校卻沒有將自己與普通大學做出區隔,導致從科大畢業的學生出現嚴重的學用落差、文憑貶值的問題。

總而言之,因為這些先天不良、後天失調的原因,社會對這類學校的觀感開始變差。而當這些問題,遇上少子化、學生越來越少的時候,很多科大和學院,就面臨了嚴重的招生危機,不得不想辦法衝高學生的註冊率。但很多私校使用的辦法,卻是遊走在法律的邊緣。

【拚註冊率達標,亂象叢生】

為了挽救低迷的註冊率,很多學校開始把「招生」這件事,列為老師的評鑑項目之一,要求老師利用人脈,先到國高中去「拉學生」,招生到一定人數的老師,就會給予獎金之類的獎勵。也有老師因為沒達標,被校方施壓、或是無法拿到聘書,讓老師壓力很大。"有的學校則是開始跟外部單位合作開課,把對方的人納入自己的學生名額。

彰化的明道大學中文系就曾經傳出,和某宗教機構合開碩士學分班,標榜「最快一年」就可畢業,如果選修風水、易經相關課程,還可以抵免超過一半的學分,學分都修完就可以獲得中文系碩士學位。但是,這個宗教機構並不是教育部立案許可的研修機構,照規定不能開設學分班課程,其實已經遊走在法律邊緣。"

此外,有些學校想到,可以用「產學合作班」的名義招收境外學生,來彌補缺學生的問題。但卻有幾所學校傳出,他們其實是跟「人力仲介」合作,讓招來的境外學生以「實習」的名義,到工廠去當非法勞工。

這些亂象背後,反映的其實是私校掙扎求生的處境。不過,有些已經辦不下去的學校,學校董事會可能會為了自已的利益,反其道而行,故意讓學校停招。


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【學校會惡性倒閉!?】

2016年,苗栗的亞太創意技術學院,讓「怡盛物業集團」入主了董事會,想透過大企業的資金,幫助學校轉型、度過經營危機。可是,怡盛掌握亞太的經營權後,先是大量關閉許多科系,讓大量的學生被迫離校,還因為找不到能銜接專業的校系,最後只能輟學。光是 105 學年度,離開亞太的學生就有 496 人,一年半之內也 60 位老師因此失業。

亞太的師生們也發現,怡盛不但沒有實現幫亞太轉型的承諾,還把學校的場館當作員工的訓練中心,把警衛換成怡盛自家經營的「千翔保全」等,等於是把屬於公有財的校產,拿來圖利自己的生意。

2018年,當亞太宣布要停辦的時候,亞太的師生和台灣高等教育產業工會就出面指控,校方把學生轉走,讓學校走到倒閉這一步,就是因為董事會想要在學校倒閉之後,把校產占為己有。

後來,這件事情因為爭議太大,讓教育部直接介入,暫時阻止校產落入私人集團手中。同時,外界也注意到,如果沒有妥善規範私校退場的方式,不但會讓師生受害,還可能侵害到大眾的權益。為了避免類似的情況再發生,立法院在今年4月,三讀通過了《私立高級中等以上學校退場條例》。


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【《私校退場條例》上路!】

根據這個《私校退場條例》的規定,學校如果出現合格教師數不足、危害學生受教權、財務惡化到無法清償等狀況,就會先被列為依序被列為「預警名單」和「專案輔導學校」,而且還會被公布出來,讓師生掌握資訊。

專案輔導學校2年內沒有改善就會強制退場,到時候學校的剩餘財產,會捐給教育部的「退場基金」,或是中央機關和公立學校,校園內的不動產則會歸給地方縣市。

在師生的保障上面,退場學校的在校生,會由教育部協助分發到其他學校就讀,因為轉學衍生出來的花費,也會給予補助。而遭到資遣的老師們,也會拿到資遣、退休和離職慰助金,如果是在條例施行前,學校已經停辦,也可以申請由退場基金來支付先前拿不到的薪水。另外,條例中也規定,專案輔導學校要加派專任教師、學生及學者專家,來擔任學校董事,防止董事會為了私利,讓學校惡性倒閉的情況再發生

【我們的觀點】

研究完台灣私校的成立背景之後,會發現這幾年越來越多私校退場,根本的問題是因為時空背景的轉移,導致學校供給大於需求,所以有部分學校會倒閉,也是很難避免的趨勢。不過,學校經營不善的問題,也不能完全都推給少子化,經營者辦學不力、資源和課程不到位,甚至是只在意投資賺錢,都是導致教學品質惡化的重要原因。

雖然,現在新的法規即將上路,這些學校的師生權益應該可以獲得比較好的保障,但是少子化的現象依然存在,「缺學生」的趨勢大概在短時間內,還是會持續下去。

近幾年,就連許多國立大學的科系,也開始出現招生缺額的狀況,更不用說私立學校面對的挑戰,一定是更加嚴峻。除了讓辦不好、經營不下去的學校退場之外,如何幫助辦學品質還可以、但學生數量持續下降的學校,能夠繼續經營下去,可能就會是下一個需要努力的方向了。

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所以今天的最後,我們想問大家的是,你覺得私校除了退場的問題以外,還可以從哪些方面改進呢?

A. 讓學校資金來源可以更多樣化;
B. 輔導學校嘗試不同的轉型和經營方法,維持營運所需的資金;
C. 合併不同的私立學校,集中兩校資源和優勢,來吸引學生;
D. 其他,留言告訴我們吧"

最後,如果你喜歡今天的影片,歡迎分享出去,讓更多人知道「私立學校的退場機制」!
此外也可以點這邊,看看「台灣技職體系崩壞?」以及「畢業即失業?」的相關討論;那麼,今天的志祺七七就到這邊告一段落,我們明晚再見囉!


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【 本集參考資料 】

→教育體制怎麼改?:https://bit.ly/2SEMkuk
→揭露4大經營亂象》大學私校連環爆: https://bit.ly/3z74CvU
→教授拚業績:https://bit.ly/3ARWgdc
→私校拚招生 教師為年終發行銷文?:https://bit.ly/3AVHEJB
→私校亂象出現「師父」進校園 是弘法還是違法?:https://bit.ly/3P8AMwX
→大學讀一半就倒閉?高教工會:政府要確保能原校畢業:https://bit.ly/3PvyJmo
→把大學辦倒是一門好生意? 私校退場的規則和角力:https://bit.ly/3aHlBMa
→耗時5年 私校退場條例終3讀:https://bit.ly/3O9BGrq
→制定私立高級中等以上學校退場條例:https://bit.ly/3ASe3kr
→讓外籍生淪「廉價學工」 教部判重大違失!中州科大即起禁招境外生:https://bit.ly/3Pvu43A
→人口連兩年負成長 2021年出生數結婚率創新低:https://bit.ly/3PrsPT8
→少子化效應!全國40多私校遭列「專案輔導」 教育部:超過7成是技職學校:https://bit.ly/3PqwCA8
→我國私立大學的設立、經營和合併問題:https://bit.ly/3c4d2Lx
→師節前的亞太師生悲歌:收完學費卻不開課、惡性拒絕勞資協商,私校退場機制全走樣!:https://bit.ly/3PqwLDG
→私立高級中等以上學校退場條例:https://bit.ly/3IFGkMQ
→亞太創意技術學院退場大事記:https://bit.ly/3Rzh0w6
→新聞稿】亞太董事會圖利怡盛、違法採購 證據揭露:https://bit.ly/3ca4TFr
→亞太創意技術學院退場大事記:https://bit.ly/3P9YGIp
→教育部大專校院概況統計:https://bit.ly/3Pd3AUM
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