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為什麼要開這門課？自己的專業教出去之後憑什麼吃飯？
不看可惜的課程幕後資訊大公開！
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回到四年前，台灣的線上課程還很少見，
所以說，在沒有先例可當參考的情況下
我們是從零開始，從模板、架構到課程內容
那過程中自然也是花式熬夜、出包、趕進度
但靠著團隊嚴謹把關、堅持不懈的韌性
我們終於成功打造出這個 ＃募資破1000萬 、＃學員破萬人
至今仍是Hahow ＃前三大課程 的指標性課程《資訊設計思考力》
?課程位置 ►►
https://hahow.in/courses/572be49fd60bb3090091d208/main
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▒ 熱賣的背後 / 製課的真正原因 ▒
回到當時，社群在台灣變得具象化
人人開始想在網路上帶動話題、發揮影響力
擁有資訊設計的能力，成為時代需求
然而，市場上卻缺乏易學好懂的資訊設計教材
當時圖文不符已經稍微有一點聲量
就有非常多人，想找我們演講討論相關的內容
我們也覺得這樣的技術非常重要，可以打破資訊不對稱的狀況
因此也想把知識以快速、有效的方式教授給他人
但是我們忙於做專案、讓團隊可以活下去，實在擠不出時間來做
看到Hahow的平台後，我們終於想出了一個解決方法
那就是將課程完整化、數位化，並串起講師與學員
這樣可以突破時空限制，每個需要的人，都可以購買這樣的內容
並完整的學習到資訊設計的思考角度
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▒ 志祺說 Shasha says ▒
坦白說，一開始想嘗試線上課程，就是因為我收到許多演講邀約，時間上被壓得很緊，於是才想說，如果我們把內容整理好、做成線上課程，就能讓更多人學習資訊設計，不再受到時間與空間侷限。
對圖文不符而言，線上課程的成功，是公司重要的轉捩點。一般設計公司主要以接案賺錢，線上課程的商業模式為我們創造穩定的被動收入，奠定圖文不符作為非典型的設計公司。
當時為了製作課程，開了許多業界先例，像是募資口白架構、集資解鎖功能首先運用在課程上、簡報型課程的模板化等等，雖然團隊在專案執行上很專業，但面對教材化，卻是全新的領域，做得很辛苦，卻也成了線上課程的典範，感謝大家都撐過來了（笑）
很幸運地，《資訊設計思考力》不但突破線上課程的集資紀錄，也讓我們與Hahow成為深度的合作夥伴，開啟其他課程的製作。課程上線後得到許多學員回饋，能為設計圈的後輩在學習上帶來更多助力，我們樂見其成。
最後，課程開設後，很多人跟我說，如果競爭對手學走後來跟我們競爭怎麼辦？
那我們一方面是覺得良性競爭也很好，另一方面則是覺得，我們公司的優勢除了專業之外還有很多其他面向，品牌、組織、管理方式、人才等等。
而且反過來說，雖然課程可能讓大家都進步得更快，但我們自己也不是原地踏步，反而教學、回答問題的過程中我們自己也會有更大的收穫呢。
總之，透過這次的專案，我們更意識到，
線上課程不只是產品，更是能有效解決產學間落差、加速社會前進的重要推力。