00:00 開頭
02:05 智商的數字，要怎麼看？
03:00 智商高，就是智力高嗎？
03:38 智力的定義，五花八門
04:36 各種常見的「智力測驗」
05:49 比較之前，要小心！
06:36 為什麼要發明智力測驗？
07:40 智力高 = 人生勝利？
08:59 智力高 = 會做好的選擇？
09:47 我們的觀點
10:44 問題
10:58 結尾
---【 影片口白逐字稿 】---
說到「智力測驗」，大家會想到什麼呢？你知道當初，為什麼會發明智力測驗嗎？現在我們看似稀鬆平常的智力測驗，過去曾有段黑歷史，有個國家甚至覺得，智商太低的兒童可以直接殺掉。今天，就讓我們一起來深入聊聊「智力測驗」吧！
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hiho～大家好，我是志祺！
從小到大，大家或多或少，可能都會因為要入學、當兵或就業，參加過一些所謂的「智力測驗」。而這個智力測驗的結果，也常常是大家會拿來當成衡量一個人「聰不聰明」的指標。
例如，我們常會聽到「智商157」是超級聰明的意思，智商180算是天才中的天才；另一方面，我們也會聽到有人會用「智商70」，去暗示對方好像很笨。
這些數字，真的是這樣看嗎？這一套系統，當初為什麼會出現？怎麼會出現可怕的黑歷史？今天的影片，我們會從「智商」開始，一起來討論這些跟「智力測驗」有關的問題。
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【智商的數字，要怎麼看？】
我們很常聽到的「智商」IQ，全名叫做「智力商數（Intelligence Quotient）」，它是一種經過計算得來的數字，而它計算的基礎，就是一個人在「智力測驗」中，得到的分數。目前大家普遍在使用的，是所謂的「離差智商」。簡單來說，它會透過一些統計的處理，把一個人在智力測驗的分數，拿來跟同一個國家、同一個年齡的人比較，看看你落在哪個層級。而這個算法，預設大家的智商平均值，是100分；標準差15分。
所以，假設小明是個30歲的台灣人，然後我智商157，代表在全台灣30歲的人裡面，我比平均值高出3個標準差，等於至少贏過99.8%同齡的人；但如果小明智商70，代表他的智商低於平均２個標準差，在統計上來看，他的智商，幾乎可說是落後給 97.7%的30歲台灣人。
【智商高，就是智力高嗎？】
對一般人來說，通常會直接把一個人的「智商」，看成是他的「智力」，雖然意思差不多，但嚴格說起來，並不完全一樣喔！因為智商的基礎，是你在測驗中的分數。但我們知道考試可能會有很多變數，它不一定可以完全呈現出一個人的能力。例如英文考很好的人，有可能只是剛好猜對
那關於智力測驗的問題，我們等等會再細講。但總之，我們知道「智商」並不等於「智力」以後，這邊有個有趣的問題就出現了：所以到底什麼叫做「智力」？智力是「天生」的嗎？關於這兩個問題，在這一百年間，專家們曾經提出很多不一樣的答案。
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【智力的定義，五花八門】
在一百多年前，「智力」這個概念剛開始出現的時候，科學家覺得智力跟人的「反應時間」或是「皮膚敏感度」有關。當時大部分的人覺得，智力是一種「天生的」個體差異。不過，後來有人覺得，記憶力、認知能力、抽象思考能力，才是一個人的智力。從這時候開始，除了定義不太一樣，也有越來越多人覺得，智力「不完全」都是天生的，有一部分其實也會受到後天影響。
最近幾年，更是有人主張「多元智力」，認為智力是由更多種能力所組成的。對他們來說，包含音樂能力、運動能力，或是與人相處的能力，也都應該要算成是「多元智力」的一部分。
那也因為大家對於「智力」的定義五花八門，那要測這些不同的「智力」時，就會用不一樣的工具來測。換句話說，當有個人說他智商很高的時候，我們可能至少要先了解一下，他說的這個智商，是用什麼工具測出來的？那個工具在測的「智力」，又是哪一種？
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【各種常見的「智力測驗」】
講到智力測驗，最常見的就是〈魏氏智力測驗〉。它在測的，主要可以分成「語文理解」、「知覺推理」、「工作記憶」和「處理速度」四個向度。而魏氏智力測驗還分為成人、兒童及幼兒量表，適用於不同的年齡層。雖然在不同階段，它想要測的能力都大同小異，但題目的形式，會調整成適合該年齡層的方式來呈現。另一種常見的是〈瑞文氏測驗〉，主要是在測驗一個人的「抽象推理能力」，而它最大的特色在於，測驗都是以「圖形」的方式來進行。
因為有些人覺得，像魏氏那種測驗的方式，光要看懂題目，就必須要有一定的語言能力；那如果全部都用圖形，就比較不會因為語言或翻譯問題，影響到受測者的結果。所以〈瑞文氏測驗〉，也被認為是「文化公平性」比較高的一種智力測驗。
另外，在台灣，報考軍校和志願役招募時，也有自己的智力測驗。而它一共會測「重組」、「文法運用」、「語文推理」、「數的能力」、「數系」、「空間關係」、「圖形推理」和「分析推理」九種能力。
整體來說，這跟魏氏智力測驗在測的能力，也是還滿像的。不過像歸像，如果我們把不同的智力測驗分數，直接拿來比較，可能會有問題。
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【比較之前，要小心！】
就算我們假設，每個人在智力測驗中的成績，都能完全反應他的智力，但直接拿來比較，還是要小心。畢竟，不同測驗的方式、呈現的方法都不太一樣。就算是同一個人，去考三份不同的數學考卷，那我可以拿到的分數或PR值，也不一定都會完全相同。所以如果真的要比較，建議還是找比較有公信力的智力測驗來參考，而且最好是用同一種體系的測驗。
比方說知名的高智商組織「門薩國際」，成員在入會前，都會需要通過他們自己設計的智力測驗，但他們同時，也可以接受魏氏智力測驗的分數。不過，這邊又會出現另一個問題是，所以人類當初發明智力測驗，就是為了知道誰比較聰明、誰比較笨、或是能不能加入特定組織嗎？嗯，算是，也不算是。
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【為什麼要發明智力測驗？】
1905年，兩位法國的心理學家「西蒙（Theodore Simon）」和「比奈（Alfred Binet）」，開發出「比西量表」，被認為是現代智力測驗的起源。當時，他們希望可以透過這份測驗，去找出那些學校裡「需要特別幫助」的小孩，因為如果可以及早診斷，大家或許就能及早介入，幫助他們未來的生活。但因為這個工具實在太好用了，很快地，它就被拿來用在各種不同的地方。
像是一戰時期的美國，就開始將「智力測驗」大規模地用在招募新兵，將他們快速分類，也篩選出適合當軍官的人。在台灣，當兵要做智力測驗的目的也差不多。這個部分，看起來可能還比較沒爭議，但可怕的是，之後還出現過很多「堪稱不人道」的用法。
像有段時間，因為流行「優生學」，所以美國的維吉尼亞州，一度出現過一項政策，允許對智商分數低的人，進行強制絕育。而當年德國的納粹政府，甚至授權，可以合法殺掉低智商的兒童。
從這些案例中可以發現，從以前到現在，人們對於「智力」真的非常看重。可是，智力真的對一個人，或是對整個社會有那麼大的影響嗎？
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【智力高 = 人生勝利？】
從一些研究的結果看來，高智商的人所過的人生，整體來說並沒有特別幸福。他們的離婚、酗酒或是自殺率，其實和國家整體平均差不多。而這些研究當中，最經典的就是1962年，心理學家「特曼（Lewis Terman）」所做的研究。當時，他在加州找出1500個，智商140以上的小學生，追蹤、研究他們的長期發展。經過幾十年後，他發現，這些人當中，確實有一些功成名就，而他們的「平均薪水」，也是當時普通白領族的2倍。但絕大多數的高智商者，也就是做著一般的工作，過著普通的生活。可是，能過得「普通」其實已經還不錯了！因為有些研究發現，許多高智商的人，不但沒有過上比較好的人生，反而因爲覺得自己不符期望，常常感到焦慮；或是做什麼事，都無法獲得成就感。像今年11月過世的中國神童「魏永康」，在13歲就考上物理系，17歲就就高分考取「中科院」的碩博連續研究生，被公認是當時的天才。
但他的母親，從小就不讓他接觸任何「讀書」以外的事情，所以他在研究所時，因為無法自理生活、安排時間，最後遭到退學，還被整個中國社會嘲笑是「低能」。當然，有的人可能會覺得，這是因為他的家庭教育有問題。很多高智商的人，確實很優秀，人生很勝利啊！不過心理學家告訴你，這些人的成功，可能不見得和高智商有關。
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【智力高 = 會做好的選擇？】
根據許多認知心理學家的研究，好的決策跟高智商其實沒有太大的關係。他們發現，人類的大腦為了有效率地運作，絕大多數的判斷，常常是仰賴「直覺」。如果生活中遇到所有的事，我們全部都要仔細理性思考，那應該沒有人能正常地過生活，整天思考就飽了。因此，人類的理性思考，很大一部分都是建立在「直覺」上。但，正是因為「直覺」扮演的角色很大，很多時候就會出現「聰明反被聰明誤」。
研究者發現，高智商的人，容易出現嚴重的確認性偏誤。因為就算他們的想法有錯，也很容易就可以找到支持自己的論點，甚至是去說服別人。
除此之外，他們也常常過度自信，因為覺得自己比較聰明，所以更不會發現到，自己的直覺可能有問題，也就更容易做出不理性的選擇。有研究發現，很多人明明智商140，卻會刷爆信用卡。
【我們的觀點】
在研究這個題目的時候，我們有點意外地發現，「智力測驗」竟然曾經被用來，做出一些非常不人道的事情。但仔細一想，我們覺得，就算是到了今天，智力測驗或智商的話題，多多少少也還是隱藏了一些階級或歧視的味道在裡面。雖然心理學家當初開發這些工具，是為了讓人們過得更好，但無意間卻帶來新的階級和歧視。當然，智商很高，這還是滿厲害的啦。但我們認為，每個人本來就有自己的長處或短處，就像有人跑比較快、有人力氣大，智商高的部分，並不需要特別放大。而且隨著相關研究越來越多，為了避免讓「高智商」這件事，反而成為決策的絆腳石。
最近幾年，在教育或職場上，已經有越來越多人，不再那麼強調「智商」的重要性，而是更看重像溝通、情緒管理，或團隊合作之類的綜合能力。
那我們覺得，這應該是一個滿好的方向，因為當大家逐漸破除對於智商或智力的迷思，那些原本會衍伸出的歧視問題，或許也有機會跟著慢慢減少了吧！
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那麼，今天我們想要來問問大家，如果可以選擇，你會想成為一個高智商的人嗎？
A. 當然想，智商不夠好痛苦
B. 我才不要，有些事情不要懂才會過得比較快樂
C. 無所謂，能夠把生活過好比較重要
D. 其他，留言分享你的看法
最後，如果你喜歡今天的影片，歡迎分享出去，讓更多人知道「如何正確使用智力測驗」！
此外也可以點這邊，看看「16型人格」以及「體適能測驗」的相關影片；那麼，今天的志祺七七就到這邊告一段落，我們明晚再見囉！
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【 本集參考資料 】
→智商-維基百科：https://bit.ly/3ozxqIs
→【考軍校】先過智力測驗這關再說-大學問：https://bit.ly/3oHDwql
→聰明未必是件好事 高智商也有不幸-BBC：https://bbc.in/303N9G4
→從天才跌為凡人 中國「東方神童」病逝年僅38歲-中央通訊社：https://bit.ly/3EDOT7W
→智力測驗的黑暗歷史-TED-Ed：https://bit.ly/3ov09xT
【 延伸閱讀 】
→淺談智力-馬偕紀念醫院復健科心理師 張維鈞：https://bit.ly/3dy6gLM
→魏氏智力測驗之指數與分測驗分析：https://bit.ly/3DzsLKK
→加入台灣門薩-台灣門薩：https://bit.ly/3oz1ovZ
→心理測驗從何而來 又往何處去？鮮為人知的心理測驗史-聯合新聞網：https://bit.ly/3rMDAXM