志祺七七
2018.08.07

原來長輩圖來自OO教室?你一定要分享蓮花佛祖的感人理由!《 台灣荒誕現象大集合 》EP003| 志祺七七




---【 影片口白逐字稿 】---


hiho~大家好,我是志祺!今天就讓圖文不符用七分鐘的時間,和大家一起來聊聊「如何看懂長輩圖???」

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這兩天不知道大家有沒有 fallow 到一個粉專叫做「回桃看藝術節」呢?

他們舉辦了一個「公部門海報大賽」,讓大家自由演繹心中的「公部門美感」來做出藝術節海報,上週五公佈入圍作品之後,因為內容實在太精彩到有上千人在下面留言說「我到底看了什麼???」除了懷疑自己的美感和視力以外,也不少人把它們跟「長輩圖風格」相提並論。

說到底,這當然是個反串大賽,但我們覺得它背後的出發點其實很有深意,我也滿佩服小編們的,這邊我把連結放在資訊欄,歡迎大家共襄盛舉湊個熱鬧。

所謂的公部門美感到底是什麼神秘的東西?這是一個很值得探討,而且可能比你想的更嚴肅的話題,一時間我們也還沒找到好的角度來聊;不過我們倒是可以先跟大家分享,長輩圖到底是什麼?相對來說這就是一個比較溫馨可愛的故事了。


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【回溯長輩圖的起源】

你知道,長輩圖到底是誰做出來的嗎?

關於長輩圖與他們的產地,幾乎所有的資料都指向「樂齡電腦教室」。就好比社區大學裡會有瑜伽班、縫紉班、手沖咖啡班等等課程,因應著時代的潮流,「電腦應用班」、「智慧型手機應用班」也跟著蓬勃發展了起來。這些課程內容可能是學習剪輯軟體、修圖軟體或是收看志祺七七之類的。而比起要成為一個專業的大師,他們開課的目標更偏向是藉由長輩有興趣的領域讓他們有動力出門、結交朋友、維持活力。

所以,答案是:長輩圖就是從長輩的手中做出來的!

為了讓阿公阿嬤們可以很快速地做出成品、並且透過 LINE 互相分享,老師在軟體教學時常常只選用最基礎功能示範,並且把所有能用的東西都用在同一個畫面中,想當然這樣做出來的東西不會太好看,但卻讓長輩們順利的進入了電腦與手機的世界。

【長輩圖的意義和用途】

許多長輩都表示用長輩圖來關心兒女很方便;而且平常也會擔心小孩覺得自己太囉嗦,與其面對面講一堆,還不如把所有想說的都放在一張圖裡傳出去,既可以達到關心的效果,也比較不打擾。

而一樣的方法,也能用來聯絡三五好友,傳送自己做的圖片、或者分享其他人送來的圖片,變成長輩之間新的樂趣與社交生活,也有助於凝聚感情。

就「拉近彼此距離」來說,長輩圖在長輩間得到了很好的迴響與效果,不過當對象變成晚輩的時候,事情似乎就沒有這麼理想了。


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【晚輩對長輩圖的看法】

根據我們周遭朋友的經驗,對長輩圖感到困擾的點有:
1不知道該如何回應
2覺得長輩圖內的資訊與自己無關、真實度也很可疑
3對某些人來說主要是覺得太醜而心生排斥

面對這些困擾、尤其是美感經驗的落差,身為「晚輩」的我們究竟該怎麼回應呢?
以下就讓我們進入今天的重頭戲!


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【晚輩該如何回應長輩圖?】

首先,針對長輩圖的接收者來說,要回應就要先看懂,看懂之後我們才能決定要不要、或者要怎樣去回應,所以今天就讓志祺七七來教你如何看懂長輩圖吧!歡歡在大學的時候有一次去社區電腦教室服務學習,身旁的阿嬤超級熱心的跟她分享怎麼用美圖秀秀做長輩圖,就在阿嬤滔滔不絕的說明中,她終於領悟了長輩圖的真理。

這麼說吧!如果你覺得長輩圖就是把一些圖片隨便拼湊在一起,那可就錯了。其實蓮花、佛祖就像是 emoji 一樣,是有意義的語言,如果阿嬤在圖片裡放一尊佛祖,表示她希望佛祖能保佑你平安;如果放一朵蓮花,表示她想將聖潔、不煩憂這樣的祝福帶給你。總而言之,只要我們把圖像都像解碼一樣翻譯出來,你就能成功 get 到阿嬤7成的心意了!

事實上,比起打一句祝福的話,長輩們可是花了更多的時間在精挑細選一張意義正確的圖片送給你呦!而字面上的意義就很單純了,早安就是早安,喜樂就是喜樂,如果你真的想要好好接收長輩圖,我們建議先試著忽略彩虹漸層以及被暴力加粗的新細明體,如果真的很難忽略,那就直接唸出來,也許會有意想不到的效果呦~

從阿嬤的口中可以發現,製作並分享這些圖片,背後的想法非常單純,就是一顆想要「送禮」的心,不論是簡單的問候也好、祝賀朋友生日、紀念兒子生小孩也好,為在乎的人做一張圖,就是千言萬語的祝福。

然而,聽到這裡你可能會覺得壓力好大啊!別緊張,有些心理學家表示,對長輩來說,「想要參與網路或者晚輩的世界」的這個想法,在製作好圖片、送出訊息的那一刻就已經完成了,有沒有得到回覆、或者得到怎樣的回覆,其實都是次要的事。如果你還是覺得過意不去,那麼視情況回傳各種貼圖,也是不錯的回應方式喔!

那這樣大家都有學會了嗎?

好啦,我們知道有些真的受不了長輩風格,心裡應該還是很想吶喊,那難道「長輩」就不能「改善」長輩圖嗎?
嗯~其實我覺得是有機會的喔!


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【長輩該如何改善長輩圖?】

前面我們有說,給銀髮族的課程學習目標都訂得很簡單,方便長輩們能快速上手,但說不定,我們其實不該太小看老人家的學習能力。

歡歡也有說,她在那裡還有遇到非常熱衷學習特效表現的阿北,那麼如果電腦老師能在課堂上把功能示範得更細緻、或者稍微多介紹一些排版方式和適當的使用時機,說不定長輩就能創作出不一樣的長輩圖啦!

【我們的觀點】

說到這,以我做資訊設計的經驗與角度來看長輩圖,我會覺得它其實就是一個傳遞訊息的載體,如果要真的促成溝通與交流,就得用受眾——也就是你想對話的對象也聽得懂的話去說才行。

所以如果長輩真的很想讓你知道「晨起喝溫水,老來不後悔」,那他可能就必須用你喜歡、或至少閱讀時視覺不要那麼受干擾的形式呈現,甚至同一個意思要換句話說,才能讓你願意聽得進去;反過來說,如果我們想對長輩們傳達一些重要的觀念,或者改變他們的錯誤認知,做成長輩圖可能才是最有效的溝通方式也說不定!

而說到美感,其實就是個比較難有共識的問題,例如說:美感這種主觀的東西,誰說了算呢?甚至在今天的討論下,如果撇除掉「與晚輩溝通」這項目標,只是在同輩間交流,那你覺得長輩們還需要學習、在乎美感嗎?回到開頭說到的公部門,你覺得他們需不需要改善美感?為什麼?

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大家可以想想這些問題,在下面留言告訴我們呦!
好啦親愛的朋友們,晚安。每日一七七,萬事都順心。認同請分享~

如果你喜歡這支影片,歡迎傳送更多長輩圖給你的朋友、留下你的想法並分享出去,給更多人知道!
我們將在每週七天,每天七點,用七分鐘的時間,和大家分析各式各樣有趣的生活議題喔!
那麼今天的志祺七七,就到這邊告一段落,我們下次再見囉!掰比!

? 回桃看藝術節 ? https://bit.ly/2nk2taM



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【 本集參考資料 】

→ 關於長輩圖,你其實不用那麼糾結:https://bit.ly/2niEs3T
→ 不懂長輩圖? 因為你只想到你自己:https://bit.ly/2MnrRHr
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